Volt-e már ketrecharcos?

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr +

Lehet-e parancsszóra olvasni? Hogyan lehet elérni, hogy egy kamasz olvasson? Mennyiben és miben változott a könyvtárhasználat napjainkra? Milyen tuti témákkal lehet a tinédzsereket bevonzani a könyvtárba és hogyan? Ezekre és hasonló, napjaink kihívásaira keresték a választ a szlovákiai magyar könyvtárosok Rimaszombatban.

A Mustáramag mese és biblioterápiás mikroműhelyben sajátíthatták el a szlovákiai magyar könyvtárosok a kamaszokkal való foglalkozások titkait. A képzés szeptember 8-án, a rimaszombati Matej Hrebenda Könyvtárban valósult meg.

A kurzus az olvasás népszerűsítésre irányult a tinédzserek körében, amelynek lehetőségeit az olvasás világnapján boncolgatták a résztvevők és sajátították el a különböző technikákat több játék keretén belül. A foglalkozásokra a COVID – 19 miatt kialakult járványhelyzet miatt online formában került sor, így az egri Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár alkalmazottjai, Komló–Szabó Ági és Luzsi Margó, az internet segítségével tartották meg előadásaikat.

„Minden évben a Könyvtári Intézet és a Szlovákiai Magyar Könyvtárosok Egyesülete magyar nyelvű képzéseket szervez a magyar könyvtárosoknak Szlovákiában. Általában ezek egy-egy napos képzések, és mindig más-más régióban valósulnak meg. Idén szeptember 7-én Párkányban, 8-án pedig Rimaszombatban két külön foglalkozás valósulhatott meg az intézet külhoni könyvtárosok képzésének támogatására irányuló forrásából. 

A párkányi képzés a kisebb gyerekekkel való mesés foglalkozásokról szólt, Rimaszombatban pedig azt tudhattuk meg hogyan lehet olvasásra ösztönözni a kamaszokat, és az irodalmon keresztül hogyan lehet hozzájuk közel kerülni. Úgy gondolom, hogy fantasztikus volt mindkét nap, amiről a távozó résztvevők mosolygós arcai tanúskodtak” – nyilatkozta a gomorilap.sk portálnak Egyházi Dóra, a Szlovákiai Magyar Könyvtárosok Egyesületének alelnöke.

Máshogy netezek, máshogy tanulok, máshogy gondolkozom…

A két előadó több évtizedes tapasztalataikat, kipróbált módszereiket és fejlesztő játékaikat ismertette meg a résztvevőkkel. Még Komló–Szabó Ági vetítettképes bemutatójában a generációk közti különbségekre hívta fel a jelenlévők figyelmét, addig Luzsi Margó négy évtized alatt kitapasztalt, az emberi kapcsolatokban kulcsfontosságú tényezőkre hívta fel a könyvtárosok figyelmét, amely megállapítások a tinédzserekkel való foglalkozások alapjait is képezik.

Hitelesség, őszinteség és ítéletmentesség – ezen fogalmak mentén lehetséges csak a kamaszokhoz közelebb kerülni, és ösztönözni őket akár az olvasásra is, majd az évek alatt kamaszok által feltett különböző és széles spektrumú kérdéseket tett fel a jelenlévőknek. Ilyen kérdésként kapta ő is egy foglalkozás alkalmával azt, hogy volt e már ketrecharcos…

Akár a könyvtárosok is nagy felelősséget visznek vállukon a következő generáció képviselőinek formálásában, hiszen, mint ahogy megtudtuk Komló–Szabó Ágitól, akár egyfajta pótszülő szerepét is rájuk ruházzák a tinédzserek és véleményüket kikérik, valamint rá kell érezniük arra is, hogy egy kamasz miért feszegeti a ketrecharcos kérdését, nem éppen ő e az, aki rengeteg alkalommal és élethelyzetben érzi magát ketrecharcosnak.

Share.

A honlap további használatához a sütik használatát el kell fogadni. További információ

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát. A sütikről bővebben az Általános felhasználói feltételek oldalon tájékozódhat.

Bezárás