Kulik Szilvia: Öröm ez és visszaigazolás

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr +

A pedagógusok idei legrangosabb rendezvényén, április 6-án kerültek kiosztásra a pedagógusok évek során kifejtett tevékenységük elismeréseként a különböző díjak. Gömörből a Kiváló módszertani, nevelési, szakmai és tudományos eredményekért Kulik Szilvia (Dénes György Alapiskola – Pelsőc) és Bodon Sándor (Speciális Alapiskola – Rimaszécs) vehették át a díjat.

Alább Kulik Szilviával beszélgettünk, aki 2005-től mint igazgatóhelyettes, immár ötödik éve, mint igazgató vezeti az oktatási intézményt.

Hogy tekint erre a díjra?

Különösen megtisztelő, hogy a jelölők rám gondoltak.  Öröm ez és visszaigazolás.  Hatalmas elismerés: elismernek, mint embert, kollégát, pedagógust. Értékelik a munkámat, megbecsülnek, elismernek. Meg kell jegyezzem, hogy ez nem csupán az én érdemem. Ebben a kitüntetésben benne vannak a szüleim, akiknek köszönhetem, hogy idáig eljutottam, a családom – férjem, gyermekeim, akik elég sokszor nélkülöznek, hisz sokszor nem vagyok otthon, s természetesen benne vannak pedagóguskollégáim, hisz velük valósítom meg naponta a kitűzött célokat. Most, hogy megkaptam ezt a díjat, kezdem egyre inkább hinni, hogy lámpás vagyok és talán világítok.

Melyek azok a módszerek, nevelési, szakmai és tudományos eredmények, amelyeket bevezettek az iskolájukban?

A változó kor, a változó világ, a változó gyerek mindig kihívást jelentett számomra, ezért nagyon gyorsan felmértem az új korok adta lehetőségek kihasználásának módjait. Igyekeztem az iskolába bevezetni a modern kor adta új innovációs módszereket, a pedagógusgárdát 21. századi szintre emelni. Mindig csapatban gondolkodtam. Nekem a pedagógustársaim az elsők, hisz nélkülük nem tudnék én sem dolgozni, előre lépni. A problémákat mindig együtt oldjuk, közösen gondolkodunk, álmodunk. S ez nem kis feladat. Igazgatóhelyettesként is arra ösztönöztem minden pedagógust, de igazgatóként különösen nagy gondot fordítok arra, hogy az iskola minden pedagógusa fejlessze, képezze magát, legyenek saját szakmai céljai. A hangsúlyt arra fektetem, hogy a képzéseken a tanári kar, mint egész vegyen részt, hogy egységesen és korszerűbben, a kor elvárásainak megfelelően tanítsunk. A képzésekbe bekapcsolom a körzetünkbe tartozó kisiskolák pedagógusait is. Ennek eredményeként a tanári kar állandósult, minimális az elvándorlás. Az életen át való tanulás az iskolánk pedagógusai számára nem puszta frázis, hanem a mindennapi oktató munka velejárója. Különösképpen odafigyelek a kezdő pedagógusokra, tanácsokkal látom el őket, segítek nekik eligazodni a pedagógiai adminisztráció szövevényében, arra ösztönzöm a fiatalokat, hogy aktív, teljes értékű tagjai legyenek a tantestületnek.

Hiszem és vallom: a magyar iskolák küldetése a szülőföldünk helyi értékeinek megismerése és megóvása. Ennek érdekében támogatom a pedagógusokat abban, hogy a pedagógusszövetség által szervezett értékőrző projektekben, versenyeken, konferenciákon, ha kell, tanítványaikkal együtt is részt vegyenek.

Mindezek mellett mégis a legfontosabb számomra a gyerek, a tanítvány. Diákjaim több alkalommal is sikeresen szerepeltek a különböző tanulmányi versenyeken: Simonyi Zsigmond helyesírási verseny – a Kárpát-medencei döntő – a „Poznaj slovenskú reč“  az országos döntő,  a Katedra folyóirat versenyei,  a Magyarországi TIT levelező versenyek – ezek mind-mind egy új kihívást jelentettek számomra. 

Egy 12 fős csapattal részt vettünk 2018 októberében a Kárpát-medencei Életmese felolvasó-és illusztrációs versenyen Debrecenben. Sikeresek voltunk a Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Versenyen. Négy gyerek sikeresen képviselte iskolánkat a kerületi fordulón. Az énekes leányaink a Kallós Zoltán nemzetközi népdalversenyről kiváló 3. helyezéssel tértek haza, ahol középiskolásokat hagytak maguk mögött. Már több, mint 10 éve visszatérő versenyzői vagyunk a Kincskeresők – helyi értékeket kutató diákok konferenciájának. Mindig aranysávos minősítéssel térnek haza a tanulók. Így volt ez ebben az évben is. Témáink: a ciszterna története a Nagy-hegyen, ill. Tiba bemutatása volt. Bekapcsolódtunk a Négy határon át elnevezésű honismereti versenybe is, ahol szintén a helyi értékek kutatása volt a cél. Bekerültek a tanulók az országos döntőbe, s általuk került be a pelsőci templom a Felvidéki Értéktárba.

Hetedikes fiúk képviselték iskolánkat a Tudományos Diákkörök XIX. Kárpát-medencei Konferenciáján (TUDOK). A felvidéki döntőn első helyezést értek el, s március végén képviselték iskolánkat a Szentesen Kárpát-medencei döntőn. Munkájukban felfedezték a kecsői 1. számú forrásban a tengeri liliom lenyomatokat. Nemzetközi projekt keretén belül madárgyűrűzésen voltunk Somodiban, de részt veszünk ebben az iskolai évben is az Egressy Béni szavalóversenyen Kazincbarcikán. Legnagyobb sikerünket ebben az iskolai évben egy 8. osztályos diáklány érte el, aki a biológiai olimpián megnyerte a járási és a kerület fordulót is, s április végén Pozsonyban képviseli iskolánkat az országos megmérettetésen. S mindez szlovák nyelven zajlik, szlovákul adja elő tudományos munkáját, amelyben a vakbolharák előfordulási helyeit kutatja. Ez is azt bizonyítja, hogy a magyar iskola is megtanítja a gyerekeket szlovákul. Mindez felbecsülhetetlen munka a pedagógusok és gyerekek részéről, de köszönet a szülőknek is, akik áldozatokat hoznak, és hajlandók hozni, vinni a gyereket.

A díjat a Szlovákia Magyar Pedagógusok Szövetsége adja. Ön, önök milyen kapcsolatot ápolnak a szervezettel?

Már a kezdetektől aktív módon támogatom a pedagógusszövetséget. 15 éve az SZMPSZ Pelsőci Alapszervezetének elnöke vagyok, 15 éve az SZMPSZ Rozsnyói Területi Választmányának tagja és immár 10 éve alelnöki funkciót tölt be. 10 éve tagja vagyok az SZMPSZ országos választmányának is. Méltán vagyok büszke arra, hogy az iskolám minden pedagógusa tagja az SZMPSZ-nek. Soha nem volt kérdés, hogy belépjen-e egy-egy pedagógus. Mindenki ezt kötelességének érzi, hisz így a pedagógusok nagycsaládjához tartozik. Abszolút nyitott vagyok a felsőbb oktatási szervek kéréseire is, az egyes próbatesztelések, mérések helyi lebonyolításával kapcsolatban. Szívesen vállalom az iskolánkon megszervezésre kerülő találkozók, versenyek, továbbképzések megszervezését.

Bár még csak a beiratkozási időszak közepetáján járunk, azért megkérdezném, hogy idén hogyan alakul önöknél a diáklétszám?

Bár az ötödikesek létszámát hivatalosan június végén szokták közölni a környező iskolák, de jelenlegi tudomásom szerint a mi 19 gyerekünk mellé 11 érkezik majd szeptemberben, úgyhogy összesen 30 ötödikesünk lesz, ami azt jelenti, hogy párhuzamos osztályt is nyithatunk. Igaz, hogy még az elsősök beiratkozása előtt állunk, de az értesüléseink szerint 16 elsős lesz a jövő évben. Az óvónőkkel és a pszichológussal való beszélgetésekből kiderült, hogy valamennyi gyerek az 1. osztályba iratkozik, tehát 0. évfolyamot nem nyitunk. Most 176 tanuló látogatja az iskolát, s úgy néz ki, hogy 179 gyerekünk lesz a következő iskolai évben.

Pelsőcön az 1950-51-es tanévben nyitotta meg kapuit a magyar alapiskola. A községben a Rongyos vendéglő helyén alakult iskolában indult el az oktatás. Az 1961-es tanévet a szlovák és a magyar iskola állami rendeletre egy igazgatóság alatt kezdte az 1958-ban átadott épületben. A 847 tanulóból 394 volt a magyar tagozatos. 1990 szeptemberében önálló magyar iskola nyílt a községben, 13 osztályban 310 tanuló tanult Máté László igazgató és Máté Géza igazgatóhelyettes, később igazgató vezetése alatt. 2002. április 1-jétől megkapták az önálló jogalanyiságot. Jelenleg a kilenc évfolyamban 11 osztály működik, első éven van nulladik – felzárkóztató évfolyam. Szakképzett pedagógusaik száma 18. Körzeti iskolaként nemcsak pelsőci gyerekek járnak az oktatási intézménybe, hanem további 14 község diákseregét fogadják be.

Share.

A honlap további használatához a sütik használatát el kell fogadni. További információ

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát. A sütikről bővebben az Általános felhasználói feltételek oldalon tájékozódhat.

Bezárás